jueves, 30 de octubre de 2014

dos tipòs de estúpido

dos tipos de estúpido
DESEMPEÑO
determina las características de un estúpido en la red ,de acuerdo  al vídeo expuesto y plantea historias reales de acuerdo a los criterios establecidos
ACTIVIDAD
1 según la R.A.E  que significa el termino" estúpido"
2 según el vídeo que significa o a que hace referencia "dos tipos de estúpido"
3 según el vídeo de quien es la culpa de que eduardo se metiera en problemas
4 utilizando la Internet encuentre historias de jóvenes y adultos  que hayan perdido oportunidades laborales o educativas  debido a comentarios imágenes que se publicaron en linea.elije una historia y realice  lo siguiente
A  resuma la historia y publique la dirección esta debe ser una fuente confiable
B explique de que manera llego la información a otras personas y a quien
C según tu opinión piensas que merecía meterse en problemas y porque
D de acuerdo al caso que elegiste crees que puedes sufrir una consecuencia adicional por las publicaciones

SOLUCIÓN
1. f. Torpeza notable en comprender las cosas.
2. f. Dicho o hecho propio de un estúpido.

2.se refiere que así las personas sean dedicadas y juiciosas llega a un momento en que cometen errores y es estúpido cuando lo comete  y lo otro es cuando  el mismo se delata o muestra el error a toda las redes 
3. el único culpable fue eduardo porque el sabia la beca que tenia y que no se podía portal mas después por ponerse a tomar descontrolada-mente y por ultimo tomarse las fotos y publicarlas en la red social 
4. 

Una adolescente es suicida tras sufrir años de ciberbullying a raíz de una sextorsión

Amanda Todd se mostró breve mente en topless por la web cam cuando tenía 12 años. A los 13 intentaron sextorsionarla a partir de una captura de aquel flashing. El sextorsionador acabó enviando su foto y publicándola en Internet, lo cual dio pie a un acoso dentro y fuera de Internet que acabó resultándose insoportable. Se quitó la vida en octubre de 2012, cuando sólo tenía 15 años.
5.todo fue  cuando ella empezó a mostrarse por cam  y la empezaron acosar y publicando las fotos que en un momento ella se toma desnuda sis pensar en las consecuencias que eso traía a su vida

6. pues yo creo que era muy joven para dejarse chantagiar por otra persona que solo le quería hacer daño y pues fue que debido a eso murió de una manera muy trágica y pues yo creo que eso se debió sentir re mal porque era una niña y para que hubiera mostrado su cuerpo por cam y pues ella sin saber que le iba a pasar y también me pareció ingenua pero no le debió pasar eso así tan terrible que llego hasta la muerte

7.pues una de las consecuencias fue la muerte 

jueves, 16 de octubre de 2014

trabajo final

Desempeño
Analiza y selecciona información recibida en los talleres de nestmartz
Actividad
1.       En parejas construya un documento en google drive para determinar o acordar  que información se publicara en la página web. La temática debe girar en torno a la siguiente pregunta ¿qué información puedo difundir a otros adolescentes de mi edad?
2.       Crear una página web en la plataforma wix.com con el contenido solicitado
3.       Criterios y fechas para la valoración
a.       La propuesta o documento de google drive debe contener los siguientes aspectos :
Nombres de los integrantes
Subte maticas a trabajar
La temática principal es (la seguridad en línea)
Dos subtemas por cada integrante
Links de las fuentes utilizadas
Descripción general de los subtemas
Nota: como es en línea la docente verifica la participación y trabajo de cada estudiante (20pts)
Fecha entrega: octubre 16

b.      La página web debe tener:
Logo e identificación de la A.A.E 
Imagen que identifica el programa nestmartz enlaces externos sobre la temática, dos páginas por cada estudiante, se debe añadir un video un texto corto e imágenes  (40pts)  y se debe entregar  el 30 de octubre
c.       El primer avance se califica el 23 de octubre y su valor es (20pts)


jueves, 2 de octubre de 2014

VALORACION

1.metas y desempeños gif animado (20pts)
2.netzmart (solo el tercer punto vale 15pts ) (30pts)
3.seguimiento del blog (20pts)
4.wix

jueves, 18 de septiembre de 2014

METAS Y DESEMPEÑOS III TRIMESTRE


META 
El computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos
El computador permite simular procesos y fenómenos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales
DESEMPEÑOS
Diseña presentación en  multimedia para presentar información correlacionada en la explicación de fenómenos físicos
Crea simulaciones variables basadas en fenómenos físicos a partir de datos obtenidos en un entorno


jueves, 4 de septiembre de 2014

NESTMARTZ


dos tipos de estúpido
DESEMPEÑO
determina las características de un estúpido en la red ,de acuerdo  al vídeo expuesto y plantea historias reales de acuerdo a los criterios establecidos
ACTIVIDAD
1 según la R.A.E  que significa el termino" estúpido"
2 según el vídeo que significa o a que hace referencia "dos tipos de estúpido"
3 según el vídeo de quien es la culpa de que eduardo se metiera en problemas
4 utilizando la Internet encuentre historias de jóvenes y adultos  que hayan perdido oportunidades laborales o educativas  debido a comentarios imágenes que se publicaron en linea.elije una historia y realice  lo siguiente
A  resuma la historia y publique la dirección esta debe ser una fuente confiable
B explique de que manera llego la información a otras personas y a quien
C según tu opinión piensas que merecía meterse en problemas y porque
D de acuerdo al caso que elegiste crees que puedes sufrir una consecuencia adicional por las publicaciones

jueves, 24 de julio de 2014

GO ANIMATE

DESEMPEÑO 
explora las diferentes herramientas de un entorno de simulación para comunicar sus ideas a los  compañeros 


ACTIVIDAD
1 genere una cuenta de go animate 
2 establezca y muestre los siguientes aspectos en la animación a realizar :
 ASPECTO 
fuente de contaminación 
tipo de contaminación 
efectos sobre la salud  (como afecta exactamente como afecta el organismo  )
el tema es el mismo a desarrollar el dia de la ciencia 
copie la dirección del blog de matemáticas y enviarla atravez del cuestionario 

3 copie la dirección de su blog de matemáticas y envíela atravez del cuestionario publicado en el blog de informática (en el blog debo tener publicado todas las imágenes de los trabajos realizados en geogebra   

4 valoración
a)geogebra teorema de pitagoras 30 pts 
b)envió de dirección del blog matemáticas  20 pts 
c)go animate 1 20 pts 
d)go animate 2 30 pts